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考試大綱
2015年雲南省公務員考試公共科目考試大綱
文章來源:法之橋學校    上傳時間:2015-3-10    字體:

爲了便于應試者了解、准備和參加雲南省本年度錄用考試的公共科目筆試,制定此大綱,供應試者參考。

一、考試性質與測試目標

公務員考试是由公務員主管部门组织的、录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公務員的考试;是在规定的编制限额内,按照确定的招录计划,对相应的空缺职位进行的面向社会的、公开的竞争性考试。凡符合报考资格条件的人员均可报考。

公共科目笔试是根据公務員职业应当具备的基本能力,针对所有报考者进行的考试。通过测查报考者从事公務員职业应当具备的基本能力,达到对报考群体初步筛选的目的。

公共科目筆試結束後,招錄機關將按照招考公告的規定對公共科目筆試合格人員進行、考察、體檢等。

二、公共科目筆試內容

公共科目筆試分爲行政職業能力測驗和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。

行政職業能力測驗爲客觀性試題,考試時限120分鍾,滿分200分。

申論爲主觀性試題,考試時限150分鍾,滿分100分。

三、作答要求

(一)行政職業能力測驗

應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字迹的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

(二)申論(法律專業知識考試)

應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字迹的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填塗准考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。

四、行政職業能力測驗介紹

(一)測試內容

行政职业芰Σ庋橹饕獠橛牍珓諉T职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和等部分。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力,包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;准確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數字推理、數學運算等。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

常識判斷主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

(二)題型介紹

行政職業能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據考試目的、報考群體情況,在題型、數量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。

1.言語理解與表達

例題:改革開放以來,我國經濟總體上保持了高速增長態勢,但勞動就業的增長卻遠低于經濟增長的速度。目前,盡管我國服務業吸納勞動就業的比重在不斷上升,甚至已經成爲吸納就業的主力軍,但與發達國家相比,它對勞動就業的貢獻率還是太低。我們務必利用産業結構調整和增長模式轉變的機會,發掘服務業對發展經濟和擴大就業的巨大潛力。

這段文字主要說明了:

A.産業結構調整是我國服務業快速發展的重要契機

B.服務業是保障我國就業快速增長的重要推動因素

C.我國服務業對勞動就業的吸納能力有待進一步拓展

D.就業與經濟增長不一致的主要原因在于服務業發展滯後

(答案:C。從文中“盡管……但……”的轉折關系可以看出,我國服務業對勞動就業的吸納能力還不夠高,有待進一步拓展。C選項符合題意。)

2.數量關系

第一種題型:數字推理。每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系,找出其中的排列規律,然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規律。

例题:1 2 4 8 16 ( )

A.16 B.24 C.32 D.36

(答案:C。原數列是一個等比數列,後一項是前一項的2倍,故正確答案爲C。)

責任編輯:www.fazhiqiao.com
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