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412省考14省申論聚焦“文化軟實力”
文章來源:法之橋學校    上傳時間:2015-3-21    字體:

2014年4月12日,吉林、云南、江西、贵州、宁夏、海南、广西、安徽、湖南、重庆、辽宁、福建、内蒙古、湖北、陕西15省共同举行了省公務員考试,其中,吉林省公務員考试行测与申论均在4月12日上午举行,余下14省申论集中在4月12日下午举行。

中公教育专家对2014年4·12十四省公務員考试申论试题进行全面分析、深刻解读,发现2014年4·12十四省公務員考试申论试题在题材选择上,均关注中华文化走向世界,聚焦“文化软实力”,探讨中国人的文化自尊、自信与自强,题材比较相似;在材料设置上,各省申论材料无论是在内容上,还是在材料篇幅上,均有着较大的差别;在题目命制上,各省申论题量、题型等均有不同的特点。

第一,題材相似,主題著眼不同

1.申論題材相似

统揽2014年4·12举行的十四省公務員考试申论试题,可以发现,各省申论的题材选取均关注文化领域,题材聚焦“文化软实力”,材料围绕文化拿来与输出而展开,阐述当前我国在中外文化交流中存在贸易逆差,难以传递真实、全面的中国文化,真正的中国文化精髓没有畅通的输出渠道,外国人的中国印象比较表面化、片面化,无法了解中国文化的全貌,甚至存在一些误解。材料还涉及美剧、韩剧的成功事例,探讨韩潮来袭对中国文化的影响,中国人的文化自尊是否受到伤害,以及如何正视韩流的影响,思考让中华文化走向世界,提升中国文化软实力。

2.主題著眼不同

雖然十四省省考申論均關注文化領域,聚焦“文化軟實力”,但是在具體主題的著眼點上,各省之間存在著明顯的差異和不同。如2014年重慶市考申論文章要求以《我看中國人的文化自尊》爲題,寫一篇文章,主題著眼于“中國人的文化自尊”;而2014年內蒙區考申論作文則要求以《拿來與輸出》爲題,寫一篇文章,主題著眼于“拿來與輸出”;而2014年安徽省考申論A則要求以“我所理解的中國制造”爲話題,寫一篇文章,主題著眼于“文化輸出中的中國制造”等等,類似的例子不勝枚舉,足見2014年4·12十四省省考申論在具體主題著眼點上的不同和差異。

第二,申論材料有別

雖然14省申論在題材上均聚焦“文化軟實力”,但是在具體材料組織上,各省材料有著明顯的區別和不同。各省申論材料在材料篇幅、材料內容、材料順序上有著明顯的區別,具體如下:

1.材料篇幅有別

十四省申論材料在篇幅上,無論是材料的則數還是材料的字數均有著明顯的不同和差別。例如:

2014年內蒙區考申論:7則材料,試卷題本共11頁;

2014安徽省考申論B:7則材料,試卷題本共8頁;

2014年江西省考申論:6則材料,試卷題本共8頁;

2014年重慶市考申論:5則材料,試卷題本共10頁;

2014年海南省考申論:4則材料,試卷題本共6頁;

2.材料內容有別

十四省申論材料除了篇幅不同外,在具體材料內容上也有著明顯的區別。例如,2014年安徽、遼甯省考材料涉及N市的BL集團,能夠在時尚發達的韓、法找到爲自己做貼牌生産的大牌制造商,洋品牌爲中國企業貼牌生産,堪稱中國品牌發展的裏程碑;而這一材料在2014年的江西省考及重慶市考等地申論材料中卻沒有出現;再如2014年江西省考、重慶市考、貴州省考均涉及廣靈青紅剪紙,談到以剪紙爲代表的民間藝術的發展,而這一材料在2014年福建省考申論材料中卻未曾出現等等,類似的例子不勝枚舉。十四省申論題材雖然均聚焦“文化軟實力”,但是在具體的材料內容上卻存在著明顯的差別和不同。

第三,申論題目各異

十四省省考申論在材料篇幅、內容設計上的不同,決定了十四省在相應的題目命制上存在著不同,各省題目命制無論是在題目數量上,還是在題型設計上,還是在文章的主題著眼點上,均存在著明顯的不同,本省特色鮮明。

1.題目數量有異

十四省省考申論在題目數量上“有三有四有六”,題目數量有異,有些省份設計三道題目,有些省份則設計四道題目,而2014年陝西省考申論由于時間延長了半小時甚至設置六道題目,但總體看來以四道題目居多。例如:

2014年福建省考申論:三道題目;

2014年重慶市考申論:三道題目;

2014年海南省考申論:三道題目;

2014年江西省考申論:四道題目;

2014年安徽省考申論:四道題目;

2014年內蒙區考申論:四道題目;

2014年遼甯省考申論:四道題目;

2014年陝西省考申論:六道題目。

2.題型設計有異

十四省省考申論在具體題型設計上,均結合各本省申論考查重點,題型設計各異。例如:

2014年福建省考申論:分析+貫徹+作文

2014年安徽省考申論:概括+概括+貫徹+作文

2014年江西省考申論:概括+分析+貫徹+作文

2014年內蒙區考申論:貫徹+分析+概括+作文

2014年陝西省考申論:概括+分析+概括+概括+貫徹+作文

即使針對同樣一則材料,各省具體題型及要求也有所不同。例如2014年十四省省考申論材料中,有多省選取了韓流來襲的案例,同樣的案例選材,各省命制的題型也不一樣,2014年安徽省考申論A針對此命制了一篇“短文”的貫徹題,要求考生以辯論賽中正方的身份,闡述支持“韓劇在中國的風靡,無損中國人的文化自尊”的理由,而其他多省針對這一案例素材,則命制了概括題。

再如同樣一則青紅剪紙的案例,2014年重慶市考申論第二題則命制了一道“啓示材料”的貫徹題,而2014年江西省考申論第三題則命制了一道“政策建議”的貫徹題,雖同爲貫徹,但具體要求截然不同。

3.本省特色鮮明

2014年4·12十四省省考申论虽然在题材上均聚焦“文化软实力”,但是在具体主题的着眼点上,材料设置上以及题目命制上,均有所不同,尤其是各省不同的题型设计更决定了各省命题延续本省命题风格,突出本省特色。如福建省考近些年均设置三道题目,2014年福建省考依然延续三题题量的命题形式;再如安徽省公務員考试申论科目历来在题目设计上极为新颖,经常设置小标题、填空等类型的题目,这一鲜明的命题特色在此次考试中也得以继承和发扬,2014年安徽省考申论无论是A卷还是B卷均设置了填空题,足见其命题对往年命题风格的继承和发扬,本省特色鲜明。

綜上所述,2014年4·12十四省省考申論無論是在主題著眼上,還是在材料組織上,還是在題目設計上,均有著明顯的區別和不同。

責任編輯:www.fazhiqiao.com
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